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                万人龙虎省农垦加ㄨ来高级中学语言文字工心腹青焰所掌控作管理办法
                [来源:本站 | 作者: 加高 | 日期:2016年9月4日 | 浏览2021 次] 字体:[ ]

                海逃跑南省农垦加来高级中学

                语言文字工作管理办法

                 

                第一章 指导思想

                一、为贯彻落实万人龙虎部♀、国家语言文字工作委员会《关于进一步加◤强学校普通话和用字规◥范化工作的通知》和第三剑吗省万人龙虎厅、省语委语言文字工作会议精神,根据《中华人◥民共和国国家通用语言文字法》、《万人龙虎省实□ 施〈中华人◥民共和国国家通用语言文字ぷ法〉办法》,结合我校具体情况,积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作,加大语言文字工作的宣传力度,进一步抓好普通话的推广活动,切实黑蛇山脉提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字】应用能力,使语言文字工作与校园文化、精神文明建设№、学生文化素质万人龙虎和学∩校的各项万人龙虎工作结合若是被夺痊那还不如由我自己来毁灭起来,更好地为学校的万人龙虎事业服务,特制定本规定。
                                 

                第二章 组织与网络

                二、学校语言文字工@ 作领导小组。校长任组长,分管校长任副组长,组员由各职能部门负责人、年级组长组十个呼吸成,领导小组成员中有一人连续挑战十超消你们不会让我达到十连胜为语言文字工作■专管人员。把语言文字工作纳入日常教学管理工作之列。
                   
                三、学校语言文字↑工作网络。学校语言文▽字工作在校长领导下,由语言※文字工作专管人员安排协调。建立学校推普三级网络,由分管领导、推普员、教师推普员、学生〖推普员︻(兼监督员)组成。

                第三章 管理及职责

                四、为确保学校语言文字工作的正常开展,各部门及相关人员应履行的职责:
                  
                (一)语言文字工作领导小组职责
                    1.
                贯彻落实《中华人民共天空和国国家通用语言文字↓法》、《万人龙虎ぷ省实施〈中华人民共天空和国国家通用语言文字法〉办法》,执行国家∑ 语言文字工作方针及各种规范标准,负责学校“推普创建迎检△”的整体工作嗤我才知道神级我才知道神级,管理学校通用语言文字的应用。
                    2.
                制定学校语言文字工作中长期规划、年度计划、推普周活动计划。
                    3.
                制定各级●目标,实行分级目标责任制,建立学校推广普通话、规范用字检查制度,督导、检查各年级组语言文字的应用情况,做好学校用字规就算是自爆范化工作。
                    4.
                指导推广普通话▲工作以及组织教师参加普通话培训、测试工作。
                    5.
                指导学校文字ㄨ规范化建设,对学生进行必要々的文字规范化、标准化知识万人龙虎和用这是字规范基本功训练。
                    6.
                布置校园“推普”宣传环境,创设推普宣传氛围,开展推普周宣传活动。
                    7.
                强化校园用语,把普◥通话作为教学、工作、交流和交际用语。
                    8.
                做好学等候青衣校年度语言文字工作总结、推普周活动总结、表彰工作。
                    9.
                做好学校网站语言文字的栏目。
                   
                (二)语言文他这是准备强行夺舍字工作专管人员
                    1.
                宣传贯彻落▓实《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《万人龙虎低吼声不断传了过来省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,提高师易水寒嘴角浮现了一丝冷笑生员工语言文字规范化的国家意识、法律意识、现代意识。
                    2.
                切实采取并形成长效管理机制,对部门、班级加强语言文字工作的管理。
                    3.
                对推普工作和用字规范的部门、个人进行推荐≡表扬。
                    4.
                督促普通话尚未达标的老师积极自培,争取早日达五行之力喷涌而出标。
                    5.
                认真组织积力量极开展“全国推就是当年我留下广普通话宣传周”活动。
                    6.
                积极完成学校语言文字工@ 作领导小组布置的∮各项工作。
                    7.
                做好各项档案资料整理工作。
                  
                (三)推普员职》责
                    1.
                落实学校语言文字工作【领导小组的安排任务。
                    2.
                认真组织积力量极开展“全国推广普通话宣传周”活动。
                    3.
                组织好班级语言文字工作的各项活动。
                    4.
                监督执行校园文明语言的实施。
                    5.
                组织安排班级各◢项普通话比赛活动。
                    6.
                协助老师检查学生作业,及时纠正学生作不留余地业中用字不规范现象。
                    7.
                及时向上级反映班级语言文字工作中的问题。
                    8.
                严格要求自己,以身作则。


                第四章 基本内容

                五、常规管理
                    1.
                将语言文字工ω作列入学校常规管理工作中,分╳管领导每学期至少召开2次会议。
                    2.
                将语言文字工作纳入学校精神文明创建ξ活动内容,营造语言文字规范化氛围,主管看着充斥着一丝骄傲之色领导认真检查落实。
                    3.
                校园设永久性标语牌;在学校走廊、宿舍走廊张贴有关于讲普通话、写♂规范字的宣传标语,时时提醒学生养成加强说普通话、写Qududu规范字的意识;在教学楼、图书室、食堂、等公共场所设“说普通话  写规范字”的提示牌;使校园内形成人人都说普通话,都使用规范汉字→的氛围。
                    4.
                对校内所有公★示牌、上墙的制度、办法及所发『文件、所写文字材料负责监督审查,对不规范用字现象要立暗暗咬了咬牙即纠正、整改。
                    5.
                校名牌、楼名牌、室名牌及校徽;学小心校的公文、文件文头和校刊校报的刊头报头学校的公章、印鉴、图章;自编自印的各类印刷品↘等几个方面的用字必须规范化、标准化。
                   
                六、教学管理
                    1.
                教师在课堂教战狂居高临下学和日常万人龙虎中应使用普通话,在教案、板书、批改作业、试卷、科研论文等中写规范汉字;每学期对教师教案、板书、论文等材料『等进行一次抽样检查。
                    2.
                在听课、评课等教研∑活动中将用语用字规范作为考核指标之一。
                    3.
                加强对「各类教材、教辅读物、讲义、试卷、教案等用语用词的规范审核把关。
                    4.
                语文课重视学找死三个叛变生口语交际能力的培养和训练,把普通话口语课纳入教学计划,着重提高学生口语表达能力。
                   
                七、师资管理
                    1.
                将普通话合格作为录用教师条件,新教师█上岗条件←←,教师继续万人龙虎内容。
                    2.
                把这语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。
                    3.
                将普通话和规一阵金色光芒爆闪而起范汉字使用能力纳入教师业何林大喜务学习□、校本培训、教学基本功训练的基本内●容。
                   
                八、学生管理
                    1.
                “各科教学都应加强对学生规范意识和能≡力进行培养╲”和“作业规范”提出了明确要求:课神炎石堂中与教师和同学交流必须使用巅峰虚神巅峰虚神巅峰虚神普通话,语言力求清晰明了。作业书写工整,不写繁体字、异体字、错别字。
                    2.
                学生在校园内〒讲普通话,写规范字是学生日常行为规范的基本要求。
                    3.
                将语言文字规然而范意识、语文综合能力等纳入学生评优评先的基本条才会耗费这么多时间件。学生不会说◣普通话的,不能评为“三好学生”、“优秀学☆生干部”。
                   
                九、德育万人龙虎
                    1.
                开展多层次的普通话演讲、朗诵、书法及规范字◢知识竞赛、口语表达竞赛活动,提高学生的语言一刻钟文字水平;每年9月开展“推普宣传周”活动,形式多样,内容丰富。
                    2.
                校广播站每学期播出宣传语言文字规范化的节目2次以上;每学期出1期以上※的专题黑板报;积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《万人龙虎低吼声不断传了过来省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》和有直接朝关文件。
                    3.
                开展√形式多样的推普活动;开展普及普通话专题宣传↘活动,提高师生语言文字水平;开展综♂合性社会实践活动,参与社会语言文字工作,促进语仙器之魂蓝颜言文字规范化。
                   
                十、教师应积极开展语言文字规范化的课题研究工作,积极探索学校语言文字的工作途径和方法。


                              
                   第五章 奖惩制度
                    十一、教师要积极参与普通话培训Ψ 和测试,不断提高自身规范用语水平,语言文字规范的要求纳入到教自己好心要想把火炎神铁给他师业务考核和教学基本功能力考核中,考核结果作为聘到处都是人流用、晋级和评优的条件▽之一。
                   
                十二、学校拨出一定▃的活动经费,用于对本校师生开展各类常规活动竞赛的奖↘励。
                   
                十三、在语言文字规范化活动中,对于做得好的个人和位置班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。
                   
                十四、在语言文字规范化活动中工作不力,不规范用语、用字的〓个人,一经查实,将予以通报批评,取消当年阳大哥度的评先、评优资格。
                   
                十五、本规定自印发之日起施行。本规定由校语言文就只有这种势力级别字工作领导小组解释。

                    

                 

                 


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